Nacházím se: Domovská stránka / Ekovýchova / Nabídka programů / Pro mateřské školy

Pro mateřské školy

I. DÍTĚ A JEHO TĚLO

Následující programy rozvíjejí smyslové vnímání a koordinaci těla, podporují spolupráci s ostatními a zároveň se v nich děti něco nového dozví.

MYSLI VŠEMI SMYSLY

Smyslové vnímání přírody. Hry se smysly, experimentování a poznávání. Lze doporučit i jako stmelující aktivitu pro nové kolektivy. Možné i v okolí vaší školy, ale musí zde být alespoň kousek přírody.

D, MD, T, 1. – 9. ročník, 2 x 60 minut, 35,-Kč/žák

STARÁ ŘEMESLA V LIDOVÉ PÍSNI

Jak vypadal dříve život na venkově a jaká měli lidé řemesla? Co obnášela řemesla, o kterých vypovídají lidové písně? Ukázka některých zapomenutých lidových nástrojů. Hudebně-taneční dílna a exkurze do Malého muzea místa.

MD, 1. – 5. ročník, 2 x 60 minut, 40,- Kč/žák

MALÝ PRINC A RŮŽE

Děti navštíví Malý princ, který přichází z jiné planety. Vysvětlí jim, o co pečuje a za čím se vrací. O co je třeba pečovat na naší planetě a za čím se můžeme vracet my? Program je přípravou na tematiku udržitelného života.

D, MD 1. a 2. ročník, 2 x 45 minut, 35,- Kč/žák

II. DÍTĚ A JEHO SVĚT

V tomto okruhu se zaměřujeme na prostředí a jevy, se kterými se děti běžně setkávají. Při praktických dílnách si vyzkoušíme, jaký proces předchází vzniku některých věcí.

JAK KRTEK KE KALHOTKÁM PŘIŠEL

Seznámení s procesem zpracování lnu s využitím příběhu o krtečkovi a kalhotkách. Děti si některé fáze sami prožijí, jiné si vyzkoušejí se lněným materiálem. Společné tkaní hravou formou, výroba drobného předmětu ze lnu.

MŠ, 2. ročník ZŠ, 2 x 45 - 60 minut, 35,-Kč/žák

D, MD

NENÍ NITKA JAKO NITKA

Seznámení s počátky a vývojem textilní výroby, s druhy textilních vláken, s rozdílem mezi rostlinným a umělým vláknem. Dopad textilní výroby na přírodu. Práce s vlnou a lnem, vyčesávání a předení. Ukázka tkaní na rámu a na tkalcovském stavu, praktická dílna. Cílem je pochopení technologie výroby textilie.

MD, 1. – 8. ročník, 2 x 60 minut, 40,-Kč/žák

OD OVCE KE KLOBOUKU

Ovce v hospodářství Modrého domu, důležitost pastvy a úloha ovcí při tvorbě a údržbě krajiny. Technologie zpracování vlny (střih, čištění, vyčesávání, spřádání a plstění) a význam vlny pro člověka, včetně tepelné a izolační vlastnosti vlny dříve a dnes. Zpracování vlny tradičním způsobem až k finálnímu produktu. Plsť v umění – příběh Josepha Beuyse. Praktická dílna plstění.

D, MD, 1. - 8. ročník 2 x 45 minut, 40,-Kč/žák

ŽIVOT VČEL

Seznámení s životním cyklem včel. Význam včel a včelích produktů pro člověka dříve a dnes. Exkurze ke včelařce v Kosteleckých Horkách, ukázka včelího úlu a včelařských potřeb. Výroba svíček ze včelího vosku.

MŠ, 1. - 8. ročník ZŠ, 3 x 45 minut, MŠ: 35,- Kč/dítě, ZŠ: 40,-Kč/žák

MD, KH, S

III. DÍTĚ A SPOLEČNOST

Smyslen následujících programů je vytvoření povědomí o kulturách třetího světa a reflexe vlastního života v rozšířeném kulturním kontextu. Metodiku a obrazový materiál poskytla Společnost pro Fair Trade.

PŘÍBĚH CECÍLIE Z KENI

Jak žije Cecílie a její rodina. Stavění afrického domku. Co se v Africe vaří a jí. Jak se v Africe tančí a muzicíruje. Pohybové hry, práce s fotografiemi, tvůrčí činnost.

D, MD, F, 1. – 3. ročník, 2 x 45 minut, 35,-Kč/žák

EVER A MELISSA Z HONDURASU

Děti se seznámí s rodinou v Hondurasu. Diskutují nad odlišnostmi ve vzezření a chování lidí ze vzdálené kultury. Dozví se o hurikánech. Nakonec si společně uděláme banánový koktejl....

D, MD, F, 1. – 3. ročník, 2 x 45 minut, 35,-Kč/žák

AMY Z FILIPÍN

Dětem se představí filipínská rodina. Zkusíme si postavit filipínský slaměný dům na kůlech. Vyrobíme šperky z přírodních materiálů a vyzkoušíme si nošení věcí na hlavě. Dozvíme se o problému kácení pralesů. Nakonec společně zasadíme semínko rostliny.

D, MD, F, 1. – 3. ročník, 2 x 45 minut, 35,-Kč/žák